3.3.3. Workshops van 12 tot 24 jaar
Workshops en interactieve voorstellingen, op nieau van elke leeftijdgroep. Zingen smeedt banden. Hilde Frateur en Peter Van Eyck nemen de jongeren mee op een culturele reis door het muzieklandschap in de wereld. Overal ontdekken zij dat het ontmoeten van mensen, van stad tot stad, uniek is maar dat ook overal dezelfde eigenschappen weerkeren. Wij bezingen dit in verschillende talen. Enkele klassiekers zoals Bella Ciao en Laat ons een bloem worden altijd uit volle borst en met veel enthousiasme meegezongen!
1 BUREN MET KLANKEN EN CULTUREN
2. MENSENRECHTEN@music.world
Nieuw vanaf maart 2011 ( Info zie onderaande 4° foto)
width="1024" height="707" class="aligncenter size-large wp-image-1729" />
BUREN MET KLANKEN EN CULTURENWorkshops met voorstelling voor secundair
Ontmoeten van andere culturen, ook in onze woonomgeving!
artiesten:
Hilde Frateur en vaste muzikant ( Peter Van Eyck- Buren met klanken en culturen) HT Roberts (Mensenrechten)
instrumentarium:
accordeons, ukulele, gitaar, percussie…
duur:
75 ‘
aantal:
ongeveer 90-150 lln ( per graad)
ALGEMEEN:
Slotdag:
Een krachtig slotmoment met een optreden van Hilde Frateur met groep waarbij telkens jongeren zullen meezingen./>
Dit slotmoment kan plaatsvinden in openlucht ( steeds met een overdekt podium.) Het kan gepaard gaan met andere activiteiten of bepaalde feestdata in de stad of gemeente alsook projecten van ontwikkelingssamenwerking, cultuur…
Voorbereiding: te bespreken met Hilde Frateur
Te voorzien door de stad of de gemeente:
Volgens afspraak: de locaties, organisatie voorbereidende vergaderingen met directie of leerkrachten, met Kleur Bekennen, het vastleggen van de data en slotdatum, reservatie van locatie slotdag, onkosten geluidsinstallatie slotdag…
Subsidie
Kleur Bekennen selecteerde al onze workshops voor subsidie die minimaal 1 maand op voorhand kan aangevraagd worden.
NIEUW vanaf maart 2011
MENSENRECHTEN@music.be
Doelgroep: 12 tot 24 jaar
Aantal deelnemers (min. & max.):
…90-180 personen
Duur: 75 minuten ( bespreekbaar)
Prijs:
3, 2 euro Bespreekbaar naargelang grootte van de groep
In welke provincies kan deze werkwinkel plaatsvinden?
Overal
Kilometervergoeding 0,31 euro/km uit Oudenaarde en Lier
Thema:
Thema’s die aansluiten bij de rechten van de mens.
Algemene beschrijving van de methodiek:
De liederen worden telkens vooraf toegelicht. De leerlingen luisteren naar het voorzingen van een lied. De liederen worden ingedeeld volgens hun muzikaliteit, volgens de toonaard en de sfeer. De keuze van liederen kan variëren van groep tot groep. Elke workshop is uniek.
In de workshops wordt plezier beleefd aan het zingen en spelen van muziek. Alle liederen worden op het gehoor aangeleerd. De meesten zijn snel mee te zingen. We zorgen altijd voor enkele toppers waarmee alle leerlingen meezingen. Ook zij die niet graag denken te zingen worden goed aangesproken. Zij kunnen zelfs aan de micro eens “rappen” of de percussie verzorgen.
Het leren omgaan met verschillende talen en culturen.
Kennis verwerven over muziekinstrumenten, muzikaliteit, zang…
Het vaststellen dat ook bij andere culturen dezelfde problematiek bezongen wordt als vaak ( vroeger) bij ons. Dit kan in vergelijking gesteld worden.
Muzikale Inleiding
Opwarming tot het zingen
Aanleren van liederen
Dans en beweging op diverse ritmes
Vooraan meezingen door leerlingen en leerkrachten…
Iedereen wordt aangesproken om actief mee te werken. Hilde Frateur zingt haar nieuwe lied “Amnesty International” dat iedereen aanzet tot nadenken over het belang van deze organisatie die tot in alle hoeken van de wereld de mensenrechten tracht te verdedigen.
Deportees, een lied van Woody Guthrie over gedeporteerden in Mexico.
“A hungry Child” waarbij in vraag gesteld wordt waarom in deze tijd van luxeproblemen in Europa nog steeds kinderen sterven van honger.
Le sette ore, en Italiaans lied over de ongelijkheid van patroon en werkgever.
.Een Oost-Europees ritme op het lied van Marok ‘n Roll. Met een tekst over diversiteit maar ook over de vraag rond gelijkheid van vele nationaliteiten klappen we en spelen we mee.
Clandestino, hoezo, de wereld is toch van iedereen?
Als we niet voldoende talen hebben gehoord… houden we ons vredeslied klaar.. in 11 talen!
Verwijzing naar ontwikkelingsdoelen en eindtermen voor secundaire scholen:
De leerlingen leren aan de hand van de liederen ook iets over:
· Vorm en inhoud van (lied)teksten bestuderen
· Evolutie van taal als drager van de communicatie. Muziek is immers een wereldtaal!
· Taal als cultureel en maatschappelijk bindmiddel
· Culturele processen, vergelijking van liederen uit andere culturen
· Muzikale expressie: benoemen van instrumenten, muziekterminolgie
· Taalverwantschap en taalverscheidenheidmotorische competentie: motoriek, fysiek en perceptie;
· Expressieve behoeften van volkeren
· Articulatie en uitdrukkingstechnieken in verschillende talen
· Oorsprong van taal en taalvariatie
· Het leren van taal
· Praktische toepassingen van taalkundig onderzoek
· Taal als een systeem van tekens
· Motorische competentie: leren en sturen;
· Gezondheid en veiligheid;
· Zelfconcept en sociaal functioneren;
· Samenleving.
· Ordening en systematiek;
· Expressie en waardering;
· Communicatie;
· Waarden, normen en opvattingen;
· Identiteit en diversiteit;
· Traditie en evolutie;
· Emoties, gevoelens en ervaringen
Vraag info en boek tijdig als je een bepaalde datum wenst!
mmmuziek@skynet.be of bel 03 480 31 84 OF 0476 60 05 74